課程簡介
南宋時期的朱熹在總結孔子教育經(jīng)驗時說“夫子施教，各因其材”，用現(xiàn)在的話講就是“個性化教學”。但在有限的教育資源下，傳統(tǒng)教學方法較難做到因材施教。科技進步是推動人類社會發(fā)展的原動力，也在改變學生獲取知識的方式和渠道。倪教授多年致力于推動教學改革和創(chuàng)新，重視新一代人才培養(yǎng)，全方位營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的育人環(huán)境，他會與大家分享他的一些經(jīng)驗與心得。
目標收益
培訓對象
課程內(nèi)容
南宋時期的朱熹在總結孔子教育經(jīng)驗時說“夫子施教，各因其材”，用現(xiàn)在的話講就是“個性化教學”。但在有限的教育資源下，傳統(tǒng)教學方法較難做到因材施教?？萍歼M步是推動人類社會發(fā)展的原動力，也在改變學生獲取知識的方式和渠道。倪教授多年致力于推動教學改革和創(chuàng)新，重視新一代人才培養(yǎng)，全方位營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的育人環(huán)境，他會與大家分享他的一些經(jīng)驗與心得。
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